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北京大学:教师如何做研究

中国未来的教育家将从一线教师中产生,从教学经验上升为教育理论,需要掌握多种研究方法,科学地积累研究数据。我们相信一线教师有能力进行规范的科学研究。本课程将从教师研究的现实立场介绍各种研究方法的精髓和研究实施技巧,以现象和问题为导向,指导使用最合适的工具和方法开展研究,改进教学。

开课背景

为什么要做这门课程:

l  未来的教育家将从一线教师中产生,从教学经验上升为教育理论,需要掌握研究手段

l  掌握研究方法的优秀教师将能够透过现象抓住本质,提出针对性解决办法

l  教师可以学会也应该掌握科学的研究方法,研究思维并不神秘

l  客观、准确的记录数据是第一步

课程概述

中国未来的教育家将从一线教师中产生,从教学经验上升为教育理论,需要掌握多种研究方法,科学地积累研究数据。我们相信一线教师有能力进行规范的科学研究。本课程将从教师研究的现实立场介绍各种研究方法的精髓和研究实施技巧,以现象和问题为导向,指导使用最合适的工具和方法开展研究,改进教学。中国需要本土的教育理论家,希望本课程能够为实现这个目标添砖加瓦。

教学目标

学完本课程之后,教师将能够认同教学研究的价值和意义,能够从日常教学工作中发现值得研究的问题,确定要解决问题的对策和路径,并科学地实施方案,评价教学效果,总结经验和研究发现,予以发表。

 

证书要求

设置“合格”(达到60%成绩)、“优秀”(达到80%成绩)两档课程标准,由任课教师电子签名的课程证书,其中成绩“优秀”者将颁发优秀证书。
 

证书的形式分为免费证书(电子版)和认证证书(可查询验证的电子版和纸质版),你可以在课程结束后根据需要进行申请,认证证书的收费标准为100元/份。
 

证书发放工作由爱课程网负责,有关问题请咨询:010-58581674。

课程地址:http://www.icourse163.org/course/pku-269001#/info

 

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